科普天文地理的奥秘、教授机器人搭建的技巧、举办激动人心的“水火箭”竞赛、生动演绎防拐防骗情景剧…… 在阳新县各个“暑假学堂”爱心托管班，丰富多样的课程开办得有声有色。

今年暑假，为解决留守儿童及企业职工子女假期看护与教育难题，共青团阳新县委积极响应“青年聚力·共同缔造”的号召，精心策划并实施了“暑假学堂”爱心托管班项目。通过与7所高校的紧密合作，引入17支暑期实践队伍，招募了590名热心志愿者，在全县范围内设立了45个“暑假学堂”，实现了镇区全覆盖，惠及4300余名留守儿童，为他们打造了一个安全、快乐、充实的假期环境，有效缓解了务工人员的后顾之忧。

聚焦“看管难”，把托管班建在“心坎上”

“以前假期总为孩子的看护问题头疼，现在社区就在家门口办了‘暑假学堂’，有志愿者帮忙照看，真是解了燃眉之急。”新湖社区学士楼小区的居民如是说。这一贴心举措，不仅让家长能够安心工作，更让孩子们在安全的环境中快乐成长。与商业托管机构不同，“暑假学堂”以其便利的接送条件、严格的安全保障和丰富的教育资源，赢得了家长和孩子们的广泛好评。

特别值得一提的是，针对县内企业众多的特点，团县委还创新性地开设了“企业版”暑假学堂，受到企业职工的一致欢迎。经济开发区团委副书记陈文昌表示：“今年的报名情况异常火爆，企业职工们纷纷主动将孩子送来托管，可见大家对这项服务的认可。”

特色课程，绘就孩子“七彩”假期

在阳新县的“暑假学堂”里，孩子们不仅能得到专业的课业辅导，还能在“德、智、体、美、劳”五大课程模块中全面发展。从防溺水教育到交通安全知识，从手工绘画到体育运动，每一门课程都精心设计，旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的综合素质。

比如，武汉轻工大学“花朵计划”队在洋港镇胡桥村“暑假学堂”向学生们详细讲解了青少年、成年人心肺复苏术的按压手势及区别，并就“自身溺水”及“遇到他人溺水”等情况，介绍了自救及施救方法，引导大家学习自救互救知识技能，预防溺水事故发生。

再比如，湖北师范大学“青青萌芽”队在龙港镇梧塘小学“暑假学堂”开设了刮画、剪纸、扎染、漆扇等美育课程，培养孩子们的艺术创造力，并教授吉他、笛子等音乐课，激发孩子们的音乐兴趣。

此外，各托管班还充分挖掘本地红色资源，将红色教育融入日常教学中。如经济开发区精诚社区“暑假学堂”组织孩子们参观了湘鄂赣边区鄂东南革命烈士陵园等红色教育基地，不仅加深了孩子们对历史的理解，更在他们心中种下了爱国主义的种子。

擦亮“志愿红”，激扬青春正能量

这个夏天，阳新县迎来了许多来自四面八方的青年志愿者，包括高校支教团队及自发前来的大学生，他们与渴望知识的农村留守儿童相遇，共同编织了一段双向成长的佳话。

“一放假我就回到了黄冈，看到阳新‘暑假学堂’的招募信息，便毫不犹豫地报了名。”王英镇王文村的志愿者王率臣分享道，“虽然路途遥远，但能和孩子们一起度过有意义的时光，所有忐忑都化作了满满的成就感。”在王文村的日子里，他陪伴孩子们做手工、玩游戏，不仅点亮了孩子们的暑假，也让自己的假期变得充实而有意义。

王率臣只是众多青年志愿者中的一员，他们利用专业知识与特长，为留守儿童提供学习辅导与兴趣培养，并通过家访加深家校联系，成为孩子们成长路上的良师益友。

“每个孩子都是待放的花朵，留守的心灵更需要呵护。我们愿做那最温柔的园丁，用耐心与陪伴滋养他们。”武汉理工大学“守望者”实践队的陆嘉俊老师表示，这已是“守望者”连续第四年在枫林镇长圳小学播种希望，同时，他们还积极参与乡村调研，为乡村发展建言献策。

“当我们得知武昌首义学院的‘烛光’支教团擅长墙绘，觉得这是提升村容村貌的好机会。”土库小学校长说，支教团的学生们充分发挥他们的专业技能，用画笔为土库村增添了亮丽的风景线，这小小的墙绘不仅提升了该村的人居环境，更助力了和美乡村建设工作的推进。

共青团阳新县委相关负责人表示，将继续探索和完善“暑假学堂”的工作机制，确保家长放心、孩子开心。同时，还将不断丰富实践场景，为更多青年提供参与县内民生实事的平台，激发他们的青春活力与创造力。

通讯员 石佳灵

责任编辑 刘露