从中职学子到高级技师，他用技能成就出彩人生；从普通学生到优秀导师，他不忘初心、发扬工匠精神；从技术顾问到技术专家，他服务企业、践行以职兴城使命；现年35岁的他，是黄石职业教育史上第一位获得国务院特殊津贴荣誉的老师，也是黄石市最年轻的“国务院特殊津贴”获得者。

从一名中职生，成长为一名获得国家表彰的高技能人才，王有安老师的职教生涯，“开挂”一样写满了奋进与励志，他用实际行动书写了一个“技能成就出彩人生”的奋斗故事。

2004年，16岁的王有安考进了湖北省机械工业学校（湖北工程职业学院）求学，成为了一名数控技术专业的学生，这是他技能逐梦开始的地方。

在校时的王有安，学习刻苦，对操作技能知识如饥似渴，在校三年，他的成绩一直名列前茅。三年级上学期，他被分到武汉一家公司顶岗实习，在那里，第一次走出校门的王有安，看到了“天外有天”，“感到了自己和别人的差距。”

2006年临近毕业，学校想召回一批优秀学生参加集训，选拔选手参加2006年的全省数控技能大赛，接到通知时，本着学习提高技能的目的，王有安毫不犹豫地选择了回校，开启了技能大赛之路。时值暑假，天气酷热，蚊叮虫咬，每天只睡4个小时，跟着老师进行魔鬼训练，接连有同学因为接受不了训练强度而选择退出，唯独王有安坚持了下来。

经过一次次选拔，王有安最终成为代表学校参加省赛的两名选手之一。虽然只取得了全省第18名的成绩，但王有安的梦想已然启程。

首次参加大型的技能比赛，获得全省18名的成绩，让王有安至今记忆犹新，对成绩的不满意，让他更加坚定了要努力学习技能的决心，也开启了他的技能逐梦之路。

2007年，凭借过硬的技能和出色的表现，王有安被破格留校任教。成为实训教师后，王有安主动参加学校组织的各类业务学习和培训，常常利用业余时间为自己“充电”，多次被派到外地学习先进的数控加工技术，多年前也曾自费在外培训班学习数控专业所需的三维软件。不断接受新时代的前沿技术，自觉参加远程教学学习，不断丰富自己的专业知识和技能技术水平，并对照实际技术难题进行总结和摸索，记录了大量的笔记。王有安在提升技能的同时，也在不断提升自己的学历，先后通过成人自考，获得了大专、本科文凭。

为了促进自己的专业能力提升，检验自己的学习成果，王有安抓住机会，多次参加省级、国家级技能大赛，并取得优异成绩：

2007年，参加湖北省首届技能状元大赛，荣获了“湖北省青年岗位能手”荣誉称号；

2012年，代表湖北省参加第五届全国数控技能大赛，获得了十七名；

2016年参加中国技能大赛湖北省第五届技能状元大赛，获得“数控车工”一等奖第二名，被授予“湖北省技术能手”荣誉称号；

2018年，在湖北工匠杯大赛中获教师组二等奖；

2019年，在湖北工匠杯技能大赛湖北省第三届智能制造应用技术数字化设计与制造赛项中，获一等奖第二名；

同年，在2019年全国第三届智能制造应用技术无线电调试工大赛中获三等奖。

优异的技能竞赛成绩，为王有安的职业晋升提供了有力加持，从07年中职毕业时一名中级技工，到2013年成长为高级技师(职业技能等级的最高级)，王有安仅仅用了6年时间。

从一名学生，到如今成为一名教师，王有安的职业成长经历，从未离开过母校——湖北工程职业学院。“是母校成就了现在的我，我唯有努力工作才能回报她。”王有安说。

王有安担任了17年的实训教师，一直葆有一种信念：以自己所学，回馈学校，回馈社会，将自己对职业技能的极致追求，传递给王有安的学生，笃定匠心，培育更多的匠人，做好青年教师的表率。为此，王有安不遗余力地指导学生参加全国全省技能大赛，一次次摘金夺银，为学校争光，为黄石添彩。

自留校任教起，王有安除了教授数控实训课程，还担任了技能竞赛的辅导，他所带的学生，参加各级各类比赛，至今已获得了30余项市级、省级、国家级奖项。

在指导学生技能竞赛上，先后获得了各个等级不一的奖项，在2009年指导学生在湖北省中等职业学校技能大赛中获二等奖；在2011年指导学生在湖北省中等职业学校技能大赛中获二、三等奖；同年，指导学生参加全国职业院校创新部件设计制造湖北省选拔赛中获团体二等奖；在2012年指导学生参加湖北省中等职业学校技能大赛获一等奖，并荣获优秀指导教师称号；在2014年指导学生参加黄石市中等职业学校技能大赛中获一等奖，并荣获优秀指导教师称号；在2018年指导学生参加黄石市中等职业学校技能大赛中获一等奖，获优秀指导教师称号；在2019年指导学生参加湖北省职业院校技能大赛工业产品数字化设计与制造赛项中获团体二等奖第一名；指导学生参加湖北省工匠杯数字化设计与制造赛项中获团体二等奖，践行了立德树人的初心。

2011年，王有安指导学生周理强参加创新设计大赛，碰到一个难题，需要自制一件扇叶，在没有任何数据支撑的情况下，王有安经过不断地设计、加工、检验，再设计、再加工、再检验，最终获得最合理的数据模型，比赛获得团体二等奖。王老师的刻苦钻研精神对周理强产生了深远影响，该学生接连考上本科、研究生，现就职于中国航天科工集团。

王有安指导的学生朱仁亮在2012年湖北省第五届华中数控杯技能大赛上，获得了数控车工赛项学生组的第一名。受王老师的熏陶和鼓励，在2017年朱仁亮也成为了学校的实训教师，在2021年第四届黄石工匠职业技能大赛中勇夺第一，被授予“黄石工匠”荣誉称号。朱仁亮指导的学生张炜也跟随王有安们的步伐，成为了一名优秀职教教师。

王有安的成长故事，正在激励着一届又一届的学生，他崇尚技能的精神，也在一届又一届学生中传承。

职业教育与企业有着重要的关联性，只有了解企业需求，才能培养出企业所需要的人才。

为响应学校“双师型”教师的成长要求，多年来，王有安在参与教学的同时，还坚持下沉企业，深入了解行业企业的生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势，以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求。为课堂教学与指导学生实习实训以及提高学生实际动手能力与分析问题、解决问题能力打下了坚实基础。

与此同时，他还不断提升自己的服务水平，为制造类企业提供技术服务，切实解决生产设计与制造、装配难题。

他担任下陆区高新企业黄石磊福机电设备有限公司的技术顾问，为企业解决过众多技术难题，为企业创造了很大的经济效益。

疫情期间，公司接到了湖南一个企业的订单——要制造一批偏心轴，因为要多点定位，而每定位一次，就会增加零件的误差，偏心轴的工艺极为复杂。为了解决这个问题，王有安设计工艺简图和工装，反复试验，最终完美解决了误差的问题，为公司带来了稳定的长期合作客户。

他设计的可移动的刷镀设备，可广泛用于各种大型轴类零件的磨损维护，切实缩短维修工期，保障企业如期生产；他设计的华新水泥煤料输送分料阀，经过加工安装试制生产，解决了原先堆堵现象，将维护时间从之前的半年延长至两年，为华新水泥等大企业节约了大量的维护成本，确保了企业的生产增益。

一分耕耘，一分收获。职教17年，王有安先后荣获国务院特殊津贴、全国技术能手、全国青年岗位能手、湖北省技术能手、湖北青年五四奖章、黄石楷模（黄石好人）等荣誉。2021年，他的青春日记《用青春汗水铸就工匠精神》在《人民日报》刊登，激励广大青少年技能成才。