云上黄石报道(记者 潘希 通讯员 张蕊) 临近三月，“抗疫”行动仍在继续，“停课不停学”已成常态。但如何抓好教学切入点组织教学、如何提高学生的学习兴趣、如何提高网上教学的效果成为老师们思考的问题，毕竟网课这种教学形式不同于老师们的日常教学，完全没有经验可循。

2月27日晚八点，黄石十四中沈家营校区816班和820班的任课老师们如约走进班主任胡定位老师的直播间，共同探讨“ 疫情下多学科联合教学”的主题内容。

“我准备就‘当疫情来临的时候’为话题，给学生以对象式和主题式讲一下如何写记叙文”。语文张蕊老师首先打开话匣子。

语文课备课内容

“那我就先上《传染病》这一章节内容，正好结合现在新冠肺炎疫情，让学生好好了解一下‘新冠病毒以及传染病传播的途径和传染病预防的知识’。我估计这有可能是今年的中考考点之一”。生物胡定伟老师接着讲到。

“我直接按课本内容上，刚给孩子们讲完‘what is matter with you’询问身体情况，下面讲‘clean your room’和‘talk to your parents’，这宅家生活可有话说了吧！”英语李倩老师笑着说。

“文科感性，这可难为我这数学老师了”。朱玥老师说，“我们俩再研究研究，同教数学的徐涛老师紧接着。地理老师王倩也准备针对疫情的扩展区域让学生了解我国的区域划分。讨论在班主任胡老师的主持下热烈的进行着……

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在学校的总体思路指导下，黄石十四中教育集团沈家营校区的老师们抓好这段战“疫”时光，注重生活教育与学科知识的结合，引领学生体会到不一样的学习魅力与意义。

（责任编辑：张星）