教育的终极目的是为了人的发展，离开了人，就没有了教育。

高度尊重人的生命发展规律是一切教育的逻辑起点，也是教育回归的原点。在义务教育阶段大力推动教育均衡发展，应紧扣教育发展规律和人的成长规律，抓落实、促深化、求长效。

新华时评：让教育回归本原,还孩子一个快乐童年

从校外培训热到小升初秘考热，择校之风“高烧不退”凸显出当前教育资源不均衡的弊病。一些校外培训机构片面迎合应试需求，看似满足了部分家长学生择校升学的眼前利益，实际上与素质教育、义务教育均衡发展的宗旨背道而驰。

眼下，深化教育领域综合改革迫在眉睫，教育部门应在义务教育阶段切实推动学校均衡、师资均衡、生源均衡，让更多学生享有平等接受教育的机会，还孩子们一个快乐、轻松的童年。

新华时评：校外培训决不能市场热监管冷

要治理校外培训机构乱象，既需要家长调整好心态，不要因为一时的急功近利而挤压了孩子的成长空间，更为重要的是，监管部门要建立信息共享机制，真正切断培训机构联合公办或民办学校组织秘密考试招生的利益链条。同时，从法律层面建章立制，净化教育培训市场。

新华时评：惩治“秘考”得动真格的

要彻底取消义务教育阶段重点班（校），教育部门要切实履行学校依法治校、依法治教的监管，立即叫停违规“秘考”，接受社会监督，依规处罚实施“秘考”的学校，同时加快强校带弱校步伐，推进中小学校内、校际均衡教育。从长远看，教育部门还应主动放下应试教育的指挥棒，摒弃唯升学率、唯分数论的陈规陋习，把中央关于加强素质教育的各项要求落到实处。

来源：新华网

（责任编辑：刘会芳）